პროექტზე დაფუძნებული სწავლება

    მოვისმინეთ პროექტის პრეზენტაციები . გავეცანი მოდულ-5 ს. რომელიც მიოცავს მოსწავლის პროექტის შეფასებას გავეცანით შეფასების 5 სტრატეგიას: წახალისების თანამშრომლობის უნარის შეფასება.პროგრესის მონიტორინგი.  გაგების შემოწმებისა და უნარების დემონსტრირების სტრატეგიები. შევარჩიეთ შეფასების მეთოდები და შესაბამისი ინსტრუმენტები . ვიმუშავეთ პროექტის გეგმაზე და შევქმენით გაზეთის ჩეკლისტი.

    ამოვწურეთ მე-4 მოდული. გავეცანი მოსწავლეთა სავარაუდო ნაშრომების ნიმუშებს სახელმძღვანელოდან. რის შემდეგაც დავიწყე მოსწავლეთა სავარაუდო ნაშრომის შექმნაზე მუშაობა . შევარჩიე სანიმუშო ინსტრუმენტად გაზეთი და პროექტის თემის მიხედვით შევქმენი ელექტრონული გაზეთი. ვთვლი, რომ მიმდინარე დღე იყო ნაყოფიერი. ჩვენი სატრენინგო მასალა პასუხობს სტანდარტებს, პასუხობს იმას, რაც დაგეგმილია.

დღევანდელი ტრენინგის  თემიდა გამომდინარე გავეცანი წინარე ცოდნის შეფასებას.შეფასებს სტრატეგიებიდან შევარჩიე თემის შესაბამისი მეთოდი, ვიმუშავე გეგმაზე. შეფასების მეთოდი მივუთითე გეგმაში შესაბამისადშევქმენი ფორმა ვორდის დოკუმენტში.

ვიმუშავე პროექტის დაგეგმვაზე სტანდარტების გამოყენებით.განვსაზღვრე და შევიმუშავე პროექტის მიზნებსა და ამოცანებზე . ვიმუშავე მიმართულების მიმცამ საკვანძო კითხვებზე.

ტრენინგის მე-2 დღეს გავეცანით 21-ე საუკუნის უნარ- ჩვევებს, შევარჩიეთ  თემის შესაბამისი პუნქტები. გავეცანით ბუკლეტებს, მის ნიმუშებს, შაბლონებს.დავიწყეთ პროექტის ბუკლეტზე მუშაობა თემიდან გამომდინარე.

შეჯამება: გავეცანით ჩვენი ტრენინგის სამუშაო გეგმას. განვიხილეთ პროექტის თავისებურებები. გავეცანით ელექტრონულ სახელმძღვანელოს, ონლაინ რეჟიმში მუშაობას . შევინახეთ დოკუმენტები და  სხვადასხვა მასალა მომავლისთვის. გავეცანით ელექტრონულ პორტფოლიოს. მიმოვიხილეთ პროექტის გეგმა. ვისწავლეთ თუ რომელ კომპონენტებს უნდა აკმაყოფილებდეს პროექტის პორტფოლიო. ყველა მომენტი თრენინგისა იყო საინტერესო და კარგად დაგეგმილი.